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    • Adquisición y Demostración de Relaciones Jerárquicas en Niños. 

      Acuña, E. (Bogotá, D.C : Fundación Universitaria Konrad Lorenz, 2014Facultad de PsicologíaPsicología, 2014)
      El objetivo de esta investigación fue evaluar el efecto de un entrenamiento basado en ejemplares múltiples sobre la adquisición y demostración de relaciones jerárquicas bajo la teoría de los marcos relacionales (TMR). En ...
    • Relación entre regulación emocional y toma de perspectiva en estudiantes. 

      Romero, C. (Bogotá, D.C : Fundación Universitaria Konrad Lorenz, 2015Facultad de PsicologíaPsicología, 2015)
      La presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre la regulación emocional, medida a través de la Escala de Dificultades en Regulación Emocional (DERS) y la toma de perspectiva medida a través de ...