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Observación sistemática
Lina Paola Rojas Devia (Facultad de PsicologíaPsicologíaColombia, 2018-08-01)The definition of non-systematic observation is described, the characteristics, advantages and limitations of it, as well as the different types of non-systematic records with examples are explained. -
OVA ANÁLISIS FUNCIONAL
Lina Paola Rojas DeviaSe explican por medio de conceptos y ejemplos los diferentes apartados que se deben incluir en el análisis funcional, los antecedentes como lo son las reglas, el contexto directo, los estímulos discriminativos y operaciones ... -
OVA ENCUESTA
Lina Paola Rojas DeviaSe define encuesta, los tipos de encuesta, sus características, ventajas y limitaciones y finalmente se explica la estructura de la encuesta por medio de ejemplos. -
OVA EVALUACION EN CONTEXTOS ORGANIZACIONALES
Lina Paola Rojas DeviaExplicación del rol del psicólogo en el contexto organizacional, especificando sus actividades y el diagnóstico en las organizaciones. -
OVA EVALUACIÓN EN CONTEXTO EDUCATIVOS
Lina Paola Rojas DeviaDefinición y explicación del rol del psicólogo en el contexto educativo, asi como sus actividades particulares con docentes, estudiantes, institución y padres de familia, permitiendo comprender un amplio rol del psicólogo ... -
OVA GENOGRAMA
Lina Paola Rojas DeviaSe define el genograma y se explican los símbolos y relaciones del mismo, se utilizan ejemplos para comprender el genograma. -
OVA HABILIDADES PARA ENTREVISTA
Lina Paola Rojas DeviaSe mencionan algunas recomendaciones y se explican las habilidades principales que debe tener un terapeuta en la entrevista psicológica con un consultante, como son las habilidades para expresar, habilidades para observar ... -
OVA OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA
Lina Paola Rojas Deviase describe la definición de la observación no sistemática, las características, ventajas y limitaciones de la misma, así mismo se explican los diferentes tipos de registros no sistemáticos con ejemplos. -
OVA RECOMENDACIONES PARA GRUPOS FOCALES
Lina Paola Rojas DeviaRecomendaciones para tener en cuenta al momento de realizar un grupo focal, recomendaciones en el inicio, durante y al final del grupo focal, por ejemplo en la conformación de grupos, en las preguntas, en el tiempo, etc.