Doctorado en Psicología
https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/1119
PhD Psicología2024-03-29T07:14:06ZConsumo de productos de lujo en las categorías de alimentos e higiene en personas en condición de pobreza de la ciudad de Bogotá
https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/5478
Consumo de productos de lujo en las categorías de alimentos e higiene en personas en condición de pobreza de la ciudad de Bogotá
Neme Chaves, Samir Ricardo
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
El objetivo de esta investigación fue proponer un modelo en el cual se establezcan las relaciones entre las variables antecedentes (materialismo, involucramiento, conocimiento), los efectos generales del lujo (bandwagon, esnob, Veblen, hedónico, perfeccionismo), y la intención de compra de productos considerados lujo en las categorías de alimentos e higiene en personas en condición de pobreza de la ciudad de Bogotá. Para este fin se desarrollaron dos estudios; el primero, de corte cualitativo a través del método hermenéutico y con triangulación de fuentes, tuvo como objetivo identificar las características asociadas al lujo y los productos considerados lujo en las categorías propuestas. Se realizaron 11 entrevistas semiestructuradas en profundidad con personas entre los 25 y 63 años, y se elaboró un análisis documental que incluyó 31 documentos en total. El análisis de la información se llevó a cabo mediante Teoría Fundamentada. El segundo estudio, de tipo cuantitativo y corte transversal mediante cuestionario estructurado, tuvo como objetivo establecer las relaciones de las variables antecedentes y los efectos generales del lujo, así como su influencia en la intención de compra de los alimentos y productos de higiene que fueron identificados como lujo por los participantes en el estudio cualitativo. Se diseñaron y aplicaron dos instrumentos (uno para cada categoría de producto) relacionados con las variables antecedentes, los efectos del lujo y la intención de compra. Participaron 551 personas. Para el análisis de datos se llevó a cabo un procedimiento de ecuaciones estructurales por mínimos cuadrados parciales (PLS).
Los principales hallazgos evidencian que para las personas en condición de pobreza un producto es considerado lujo si es difícil de conseguir, costoso y sólo se consume en el contexto de celebraciones especiales. Las proteínas, especialmente los pescados y mariscos, entran en esta categoría; además, en el ámbito de la higiene, elementos como toallas higiénicas y tampones también son percibidos como productos de lujo. La intención de compra de alimentos considerados lujo se basa en sensaciones placenteras, estatus y percepción de calidad; mientras que, en productos de higiene, se centra en las sensaciones placenteras; The objective of this research was to propose a model in which the relationships between the antecedent variables (materialism, involvement, knowledge), the general effects of luxury (bandwagon, snob, Veblen, hedonic, perfectionism), and the intention to purchase products considered luxury in the categories of food and hygiene in people in poverty in the city of Bogotá are established. Two studies were developed for this purpose; the first, qualitative through the hermeneutic method and with triangulation of sources, aimed to identify the characteristics associated with luxury and products considered luxury in the proposed categories. A total of 11 semi-structured in-depth interviews were conducted with people between the ages of 25 and 63, and a documentary analysis was carried out that included a total of 31 documents. The analysis of the information was carried out using Grounded Theory. The second study, quantitative and cross-sectional through a structured questionnaire, aimed to establish the relationships of the antecedent variables and the general effects of luxury, as well as its influence on the intention to purchase food and hygiene products that were identified as luxury by the participants in the qualitative study. Two instruments (one for each product category) related to antecedent variables, luxury effects, and purchase intention were designed and applied. A total of 551 people participated. For data analysis, a partial least squares (PLS) structural equation procedure was carried out.
The main findings show that for people in poverty a product is considered luxury if it is difficult to obtain, expensive and only consumed in the context of special celebrations. Proteins, especially seafood, fall into this category. In addition, around hygiene, items such as sanitary napkins and tampons are also perceived as luxury products. The intention to buy foods considered luxury is based on pleasurable sensations, status and perception of quality, whereas, in hygiene products, it focuses on pleasurable sensations.
2023-01-01T00:00:00ZInfluencia social y participación ciudadana en comunidades virtuales de promoción y protección de derechos humanos
https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/5477
Influencia social y participación ciudadana en comunidades virtuales de promoción y protección de derechos humanos
Tejada Orozco, Luis Alfonso
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
El objetivo del trabajo fue analizar las variables asociadas a la efectividad de los procesos de persuasión en las comunidades virtuales de derechos humanos en Colombia, estimando la magnitud de la asociación entre las variables que determinan los procesos de difusión de contenidos a través de las redes sociales. Para tal fin, se recolectaron las publicaciones de Twitter® durante el año 2019, seleccionando aquellas pertenecientes a entidades públicas relacionadas con la promoción y protección de derechos humanos en Colombia: personalidades que actúan como líderes de opinión en este campo, observatorios de derechos humanos, asociaciones de grupos vulnerables, entidades del Estado y organizaciones no gubernamentales. Estos contenidos seleccionados fueron analizados bajo la metodología Social Network Analysis. En el desarrollo del trabajo se realizaron tres estudios: el primero consistió en una bibliometría con la herramienta Bibliometrix de R. que incluyó 268 artículos publicados entre 1980 y 2020 en el campo de investigación de los derechos humanos. En él se buscaban los contenidos asociados a la promoción y protección de derechos humanos en esas cuatro décadas y cuántos estaban asociados a las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (redes sociales digitales) como plataformas de difusión de derechos humanos. Los resultados muestran que los estudios se dirigen principalmente a la denuncia de violaciones de los derechos humanos y que, a pesar del poder de las redes sociales para propósitos de educación, información y formación, es incipiente su utilización en la promoción y protección de los derechos humanos. El segundo estudio desarrolló un análisis descriptivo de los aspectos propios de las publicaciones en la red social Twitter® por parte de la comunidad de derechos humanos en Colombia, como son el tipo de actor social, la frecuencia, el día y hora del mensaje, el formato del mismo y la interacción de la audiencia a través de retuiteo; los resultados muestran que se desconoce la “sinapsis” de Twitter®
transmitiendo información y la forma de generar conexiones potentes utilizando desde formatos más idóneos a partir de fotografías y videos, como los mismos #hashtag, que motivan el apoyo a causas
concretas donde la comunidad pueda aportar y debatir sobre los derechos humanos, así como convocar a acciones concretas en escenarios reales. Finalmente, el tercer estudio examinó la práctica
de retweet –retuit-– como indicador de influencia social en redes e identificó las variables asociadas con la replicación de mensajes relacionados con los derechos humanos en la red Twitter®; se observó que el contenido y la entidad son las variables que más predicen el retuit. Con base en los hallazgos se propone un modelo de comunicación eficaz que promueva el retuit como índice de influencia social en la red.; The objective of the work was to analyze the variables associated with the effectiveness of the processes of persuasion in virtual communities of human rights in Colombia, estimating the magnitude of the association between the variables that determine the processes of dissemination of
content through social networks. For this purpose, Twitter® publications during 2019 were collected, selecting those belonging to public entities related to the promotion and protection of human rights in Colombia, personalities who act as opinion leaders in this field, human rights
observatories, associations of vulnerable groups, governmental entities, and non-governmental organizations. These selected contents were analyzed using the methodology of Social Network
Analysis. Three studies were carried out in the development of the work: the first was a bibliometric study, developed with the R tool Bibliometrix, which included 268 articles published between 1980 and 2020 in the field of human rights research, looking for content related to the promotion and
protection of human rights in these four decades and how many of them were related to the new information and communication technologies (digital social networks) as platforms for the dissemination of human rights. The results show that the studies are mainly aimed at denouncing
human rights violations and that, despite the power of social networks for education, information and training purposes, their use for the promotion and protection of human rights is insipient. The second study developed a descriptive analysis of aspects of publications on the social network
Twitter® by the human rights community in Colombia, such as the type of social actor, frequency, day and time of the message, message format and audience interaction through retweeting. The results show that the "synapse" of Twitter® that transmits information and the way to generate
powerful connections using more appropriate formats of photos and videos, such as the #hashtags themselves, which motivate support for specific causes where the community can contribute and debate on human rights, as well as calling for concrete actions in real scenarios, is unknown. Finally, the third study examined the practice of retweeting as an indicator of social influence in networks and identified the variables associated with the replication of human rights messages in the Twitter®
network; it was observed that content and entity are the variables that best predict retweeting. Based on the findings, an effective communication model is proposed to promote retweeting as an indicator
of social influence in networks.
2023-01-01T00:00:00ZInfluencia del sexismo ambivalente sobre la salud sexual de mujeres y hombres jovenes y adultos Colombianos
https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/5476
Influencia del sexismo ambivalente sobre la salud sexual de mujeres y hombres jovenes y adultos Colombianos
Martínez Baquero, Lizeth Cristina
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
El sexismo como prejuicio ha transversalizado la historia de las relaciones entre hombres y mujeres, en los diferentes contextos de interacción, entre ellos el sexual. La presente tesis doctoral buscó evaluar el papel predictor del sexismo ambivalente sobre tres aspectos la salud sexual: el uso del condón, el funcionamiento y el consentimiento sexual, en mujeres, hombres y parejas heterosexuales jóvenes y adultos. Para lo cual se llevaron a cabo cuatro estudios: 1-Validación de las versiones breves de la Escala de Sexismo Ambivalente para hombres ASI y mujeres AMI en jóvenes y adultos colombianos. 2- Relación del sexismo ambivalente y el uso del condón en jóvenes colombianos heterosexuales. 3-Inter-influencia del sexismo ambivalente y el funcionamiento sexual en parejas heterosexuales colombianas desde el paradigma Actor Partner Interinfluence Model (APIM). 4- Influencia del sexismo ambivalente en la actitud hacia el consentimiento sexual en jóvenes heterosexuales de Colombia. Los cuatro estudios ejecutados permitieron identificar el importante papel que el sexismo hostil y benevolente, tienen sobre las variables indagadas, y permite evidenciar el papel de los estereotipos tradicionales de género sobre la salud sexual de las personas en Colombia.; Sexism as a prejudice has transversed the history of relationships between men and women, in different contexts of interaction, among them the sexual one. The present doctoral thesis sought to evaluate the predictive role of ambivalent sexism on three aspects of sexual health: condom use, sexual functioning and consent, in women, men and young and adult heterosexual couples. For this purpose, four studies were conducted: 1- Validation of the short versions of the Ambivalent Sexism Scale for ASI men and AMI women in Colombian youth and adults. 2- Relationship between ambivalent sexism and condom use in young heterosexual Colombians. 3-Inter-influence of ambivalent sexism and sexual functioning in Colombian heterosexual couples from the Actor Partner Interinfluence Model (APIM) paradigm. 4-Influence of ambivalent sexism on the attitude towards sexual consent in heterosexual young people in Colombia. The four studies carried out made it possible to identify the important role that hostile and benevolent sexism have on the variables investigated, and to demonstrate the role of traditional gender stereotypes on the sexual health of people in Colombia.
2023-01-01T00:00:00ZProcrastinación académica en estudiantes de educación secundaria: evaluación, caracterización y análisis de variables asociadas
https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/5475
Procrastinación académica en estudiantes de educación secundaria: evaluación, caracterización y análisis de variables asociadas
Malpica Chavarria, Erika Andrea
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Procrastination is a frequent problem in the Colombian school population that is associated with school difficulties such as grade repetition, dropout and family conflicts that affect the mental health of children and adolescents. The objective of this research was to describe academic procrastination habits (frequency, types and family heteroregulation) in high school students and their association with sociodemographic and personal variables such as age, gender, parents' educational level; besides evaluating the predictive level of academic performance that self-efficacy, self-regulation and academic procrastination have in interaction; for this purpose, four research studies were developed in the study, the validation of the Spanish version of the Procrastination Assessment Scale-Students (PASS) test for high school students using the model Rasch, the characterization of academic procrastination in high school students, with a sample of 451 participants (202 males and 249 females) aged between 10 and 18 years (M= 13. 99), students from sixth to eleventh grades of a public school in the city of Bogotá; and the third research, aimed at testing a predictive model of academic performance in adolescents, with associated variables such as gender, age, self-regulation, self-efficacy, procrastination and the socio-educational level of the families, in a sample of 430 participants (193 males and 237 females) aged between 11 and 18 years (M= 14.50) with similar educational characteristics to the sample of the first and second study. A sociodemographic questionnaire, the PASS Academic Procrastination Scale, the Academic Self-Efficacy Scale and the Self-Regulation Questionnaire were used. The results of study one allowed obtaining the psychometric indicators of the test reflected in a good fit of the Rasch model, adequate reliability values and the possibility of reducing the Likert scale to four response categories. In the study, the general descriptive comparative analysis between those who presented high, medium or low procrastination, by means of the ANOVA statistical calculation and its significance level. The results showed academic procrastination in all courses and statistically significant differences in self-efficacy, between participants with high, medium and low procrastination. Study three showed that variables such as self-regulation and self-efficacy can be considered highly predictive of academic performance and achievement; a direct effect of self-regulation on procrastination was found, the gender of the students and the educational level of the mothers were found to have a positive result on performance. In the fourth qualitative study, 22 parents were interviewed in order to gather key information about their children's self-regulation habits; as a result, it was established that among the main self-regulation habits associated with students' academic achievement, there are factors such as time management, organization, motivation, supervision, monitoring, use of ICTs and parental involvement in the academic processes of their children. These topics were included in the design and elaboration of the didactic and pedagogical strategy for parents, with the aim of reducing and preventing academic procrastination at home and at school. In conclusion, the studies allow affirming that procrastination represents an important problem in high school students closely associated with self-efficacy and self-regulation, which in turn act as predictors of academic performance. Furthermore, it is important to conduct further research on procrastination in different types of educational institutions.; La procrastinación es problema frecuente en la población escolar
colombiana que está asociada a dificultades escolares como repitencia,
deserción y conflictos familiares que afectan la salud mental de niños y
adolescentes. El objetivo de esta investigación fue describir los hábitos
de procrastinación académica (frecuencia, tipos y heterorregulación
familiar) en estudiantes de secundaria y su asociación con variables
sociodemográficas y personales como edad, género, nivel educativo de
los padres; además de evaluar el nivel predictivo del rendimiento
académico que en interacción tienen la autoeficacia, la autorregulación
y la procrastinación académica; para ello se desarrollaron en el estudio
cuatro investigaciones, la validación de la versión en español de la
prueba Procrastination Assessment Scale-Students (PASS) para
estudiantes de educación secundaria mediante el modelo Rasch, la
caracterización de la procrastinación académica en estudiantes de
educación secundaria, con una muestra de 451 participantes (202
hombres y 249 mujeres) con edades comprendidas entre 10 y 18 años
(M= 13.99), estudiantes de los grados sexto a once de un colegio
público de la ciudad de Bogotá; y la tercera investigación, dirigida a
testar un modelo predictivo del rendimiento académico en adolescentes,
con variables asociadas como género, edad, autorregulación,
autoeficacia, procrastinación y el nivel socioeducativo de las familias,
en una muestra de 430 participantes (193 hombres y 237 mujeres) con
edades entre 11 y 18 años (M= 14.50) con características educativas
similares a la muestra del primer y segundo estudio. Se utilizaron un
cuestionario sociodemográfico, la Escala de Procrastinación
Académica PASS, la Escala de Autoeficacia Académica y el
Cuestionario de Autorregulación. Los resultados del estudio uno
permitió obtener los indicadores psicométricos de la prueba reflejados
en un buen ajuste del modelo Rasch, valores adecuados de confiabilidad
y la posibilidad de reducir la escala Likert a cuatro categorías de
respuesta. En el estudio el análisis general descriptivo comparativo
entre quienes presentaron alta, media o baja procrastinación, mediante
el cálculo estadístico de ANOVA y su nivel de significancia. Los
resultados mostraron procrastinación académica en todos los cursos y
diferencias estadísticamente significativas de autoeficacia, entre los
participantes con alta, media y baja procrastinación. El estudio tres
evidenció que variables como la autorregulación y autoeficacia pueden
ser consideradas altamente predictoras del rendimiento y logro
académicos; se encontró un efecto directo de la autorregulación sobre
la procrastinación, el género de las estudiantes y el nivel educativo de
las madres resultaron tener un resultado positivo sobre el rendimiento.
En el estudio cuatro de corte cualitativo se entrevistaron 22 padres de familia con el fin de recabar información clave acerca de los hábitos de
heterorregulación de sus hijos, como resultado se estableció que entre
los principales hábitos de autorregulación asociados al rendimiento
académico de los estudiantes, se encuentran factores como la gestión
del tiempo, la organización, la motivación, la supervisión, el monitoreo,
el uso de las TIC y el involucramiento de los padres en los procesos
académicos de sus hijos. Dichas temáticas fueron incluidas en el diseño
y la elaboración de la estrategia didáctica y pedagógica para padres, con
el objetivo de reducir y prevenir la procrastinación académica en el
hogar y en el colegio. En conclusión, los estudios permiten afirmar que
la procrastinación representa un importante problema en estudiantes de
bachillerato estrechamente asociado a la autoeficacia y la
autorregulación, que a su vez actúan como predictores del rendimiento
académico. Además, se plantea la importancia de realizar nuevas
investigaciones en torno a la procrastinación en diferentes tipos de
instituciones educativas
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