Browsing Objetos de aprendizaje by Title

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    • R+ 

      Pardo Gómez, Nikol Tatiana (Facultad de PsicologíaPsicologíaColombia, 2019-05-09)
      En este recurso educativo se hará énfasis en tres conceptos fundamentales para el análisis del comportamiento, su definición y contraste entre ellos.

    • Racionalismo Crítico de Karl Popper. 

      Plazas Páez, Elberto Antonio (Facultad de PsicologíaPsicologíaColombia, 2011-06-30)
      This educational resource talks about critical rationalism as a philosophical system proposed by Karl Popper for epistemology. This system says that science is rational and therefore our beliefs are subject to criticism ...

    • El racionalismo de Karl Popper 

      Bustos Abril, Jenny Patricia (2022Colombia, 2022-05-27)
      El racionalismo de Karl Popper ha sido de gran influencia en la epistemología contemporànea. Apoyado en su oposición al pensamiento dogmático y autoritario, su posición como racionalismo crìtico, se fundamenta en la “fe ...

    • Racionalización de radicales 

      Liliana Marcela González Carrillo
      La racionalización es un proceso utilizado para eliminar los radicales del denominador de una fracción.

    • Radicación de documento final de tesis 

      María José Espitia M (Colombia, 2021-06-03)
      The final document constitutes the technical and concise report of the results of the research process, this implies writing an article that presents the findings found in the final studies of the Doctoral Thesis. After ...

    • Raíces cuadradas de números complejos 

      Melo Jiménez, Rafael (2018Colombia., 30/06/2018)
      The study of complex variable functions complements the transition between elementary and advanced calculation. Its application of importance for various areas such as geometry, number theory and physics. This Virtual ...

    • Rango de una función 

      Vivas Berrio, Diego Fernando (Colombia., 18-12-30)
      Para poder clasificar las funciones es necesario definir el rango. El rango de una función es el conjunto formado por todos aquellos elementos del codominio que son imagen de al menos un elemento del dominio, el rango es ...

    • Razonamiento Abstracto 

      Arce Lozano, Rodolfo Enrique (Facultad de PsicologíaPsicologíaColombia, 2009-11-30)
      This educational resource tells us about abstract reasoning as the ability to solve problems and reason, is used to name the process that enables a person to solve problems of a logical type also presents the evidence of ...

    • Razonamiento Verbal 1 - Argumentos 

      Arce Lozano, Rodolfo Enrique (Facultad de PsicologíaPsicologíaColombia, 2009-11-30)
      This educational resource talks about verbal reasoning as the ability to reason with verbal contents, establishing among them classification principles, Ordination, relationship and meanings also raises the meaning of ...

    • Razonamiento Verbal 3 - Antonimia 

      Arce Lozano, Rodolfo Enrique (Facultad de PsicologíaPsicologíaColombia, 2009-11-30)
      Este recurso habla acerca de las relaciones de la antonimia como una relación de opuestos entre dos palabras; cuando se presenta una antonimia se está haciendo un contraste o comparación entre dos palabras opuestas o ...

    • Razones de Rentabilidad 

      Jiménez Cortes, Andrés Felipe (Escuela de NegociosAdministración de Negocios InternacionalesColombia, 2019-11-15)
      Este recurso explica de manera detallada diferentes razones financieras que se utilizan para medir la rentabilidad obtenida por una compañia durante un periodo determinado

    • Razones Financieras 

      Jiménez Cortes, Andrés Felipe (Escuela de NegociosAdministración de Negocios InternacionalesColombia, 2019-11-15)
      En este recurso virtual se explicar las razones financieras que hablan de la operatividad de la compañia, que tan eficiente fue su gestión

    • Razones Trigonométricas en el Triángulo rectángulo 

      Díez Fonnegra, Carlos Alberto (Facultad de Matemáticas e IngenieríasMatemáticasColombia, 2012-06-30)
      Este recurso educativo define los triángulos rectángulos como aquel triangulo que tiene un ángulo recto esto hace que los lados no sean indiferentes si no que se puedan identificar con nombres el lado que se opone al ángulo ...

    • Razones y Proporciones 

      Sánchez Acero, Francisco Alejandro (2022Colombia, 2022-07-19)
      En este recurso se reconocerá y diferenciará la relación directamente e inversamente proporcional entre dos magnitudes. Realizaremos procedimientos adecuados para encontrar el valor desconocido en una proporción.

    • Reacciones Químicas 

      Cely Amezquita, Ana Lucía (Facultad de PsicologíaPsicologíaColombia, 2009-11-30)
      This educational presentation talks about cells that constantly assemble, reorganize, and degrade organic compounds through enzyme-mediated reactions consisting of transferring functional groups or electrons, redistributing ...

    • Realidad y signos 

      Montaño Peña, Natalia (Colombia, 2021-05-28)
      Para presentar la relación entre la realidad y los signos, primero se aborda la triada realidad, signo e interprete en torno a la mirada. Luego, se explica los tres tipos de signos (índice, ícono y símbolo), cada uno con ejemplos.

    • Reconocimiento de Sistemas Iterativos en el Álgebra Matricial 

      Forero Poveda, Alberto (Facultad de Matemáticas e IngenieríasMatemáticasColombia, 2014-03-30)
      Un sistema iterativo en álgebra matricial es un algoritmo numérico en el que se utilizan matrices para obtener la solución de un sistema de ecuaciones lineales Ax=b. Sus características son: 1) Parte de un vector inicial ...

    • Recordatorio 

      Fajardo Forero, Luis Fernando (Facultad de PsicologíaPsicologíaColombia, 2011-06-30)
      The nervous system is divided into central and peripheral, and in turn is divided anatomically brain, cerebellum, brain stem and spinal cord.

    • Recorrido de un Vector 

      Pinzón Nuñez, Sonia Alexandra (Facultad de Matemáticas e IngenieríasIngeniería de SistemasColombia, 2015-12-30)
      This educational resource makes it possible to observe how the path of a vector is made.

    • Rectas y parábolas 

      Javier Mauricio Sierra (Facultad de Matemáticas e IngenieríasMatemáticasColombia, 2018-11-16)
      This educational resource allows identifying through a practical exercise of interpretation of lines and parables.