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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.contributor.authorPineda Marín, Claudia Patriciaspa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.date.accessioned2020-07-02T18:06:05Z
dc.date.available2020-07-02T18:06:05Z
dc.date.issued2013-11-30spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/2047
dc.descriptionEste recurso educativo habla acerca de los diseños experimentales que se manipulan deliberadamente en una o más variables, vinculadas a las causas, para medir el efecto que tienen en otra variable de interés, se describen diferentes diseños entre sujetos e intrasujetos en el cual cada participante individual es sometido a todos los tratamientos individuales, sus ventajas en cada tratamiento las cuales permiten evaluar los efectos.spa
dc.description.abstractEste OVA presenta la clasificación de los diseños experimentales de acuerdo con la asignación de los participantes a los grupos experimentales. Presenta algunos ejemplos de aplicación y actividades de ejercicios.spa
dc.description.tableofcontents1. Introducciónspa
dc.description.tableofcontents2. ¿Cuál es el propósito fundamental de un diseño experimental?spa
dc.description.tableofcontents3. De acuerdo con la asignación de los participantes a los gruposspa
dc.description.tableofcontents4. Diseños entre sujetosspa
dc.description.tableofcontents4.1. Cómo formar grupos equivalentesspa
dc.description.tableofcontents5. Diseños intrasujetosspa
dc.description.tableofcontents5.1. El contrabalanceospa
dc.description.tableofcontents5.2. El contrabalanceo completospa
dc.description.tableofcontents5.3. Efectos diferenciales del acarreospa
dc.description.tableofcontents6. Diseños mixtosspa
dc.description.tableofcontents7. Ejemplospa
dc.description.tableofcontents8. Actividad de aprendizajespa
dc.description.tableofcontents9. Referenciasspa
dc.format.extent35261 bspa
dc.format.mimetypeapplication/x-shockwave-flashspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofDiseños de Investigación Ilspa
dc.rightsDerechos reservados - Fundación Universitaria Konrad Lorenzspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.subject.otherVariables
dc.subject.otherDiseños experimentales
dc.subject.otherEstadística
dc.subject.otherCausas
dc.subject.otherContrabalanceo
dc.titleClasificación Diseños Experimentalesspa
dc.title.alternativeDiseños Intrasujeto y Entresujetosspa
dc.typeObjeto de aprendizajespa
dc.description.version1.0spa
dc.rights.holderCopyleft: el programa puede ser ejecutado por todo aquel que quiera, que pueda ser modificado y mejorado para cualquier propósito, así como que exista la posibilidad de distribuir las versiones originales y las modificadas, ya sea con o sin ánimo de lucro sin necesidad de pedir permiso a nadie.spa
dc.description.abstractenglishThis OVA presents the classification of experimental designs according to the assignment of participants to the experimental groups. It presents some examples of application and exercise activities.eng
dc.format.duration18:00 minutosspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_1843spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/otherspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
lom.aggregationLevelMediospa
lom.context.educativeLevelEducación superiorspa
lom.context.gradeGroupUniversitaria - Pregradospa
lom.contribute.cataloguerDepartamento de Educación Virtual
lom.difficultyMediospa
lom.intentedEndUserRole.populationGroupNingunospa
lom.intentedEndUserRoleEstudiante de Educación Superiorspa
lom.interactivityLevelMediospa
lom.interactivitytypeExpositivospa
lom.languagespaspa
lom.metadataSchemaCEM 2.0spa
lom.resourceType.coreTIN - Intencionalidad pedagógicaspa
lom.resourceType.detailLO - Learning Objectsspa
lom.resourceType.mainRecursos Educativos Digitalesspa
lom.resourceType.minEDT - Educativospa
lom.semanticDensityMediospa
lom.statusFinalizadospa
lom.structurenetworkedspa
lom.taxonPath.menPsicologíaspa
lom.tecnicalTypeLos OVAS son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional. Requisitos Básicos: Conexión a internet Velocidad mínima de conexión: 3 Mb/seg. Preferible: Conexión Ethernet por cable o WIFI de 6 Mb/seg o superior. Exploradores Web • Apple Safari 7 o una versión posterior • Google Chrome 50 o una versión posterior • Microsoft Edge • Microsoft Internet Explorer 11 • Mozilla Firefox 35 o una versión posterior Sistemas operativos • Windows 10 • Windows 8.x – Windows 7.x • Mac OS X 10.8 y versiones posteriores • iOS (versión más reciente) • Android (versión más reciente) Plugins adicionales: • Lector de documentos PDF. Adobe Acrobat Reader Se descarga en: https://get.adobe.com/es/reader/ • Reproductor de videos en formato Flash. Adobe Flash Player. Se descarga en: https://get.adobe.com/es/flashplayer/ Requerimientos mínimos de harspa
lom.tipicalLearningTime54 minutosspa
dc.identifier.asignaturaP4501spa
dc.description.degreenamePsicologospa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaspa
dc.publisher.programPsicologíaspa
dc.contributor.corporatenameFundación Universitaria Konrad Lorenzspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.publisher.providercountryColombiaspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbspa


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