Construcción De Culturas No Violentas En Las Escuelas

Rodríguez Castellanos,  Fredy Alexander

dc.rights.license	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)	spa
dc.contributor.author	Rodríguez Castellanos, Fredy Alexander	spa
dc.coverage.spatial	Colombia	spa
dc.date.accessioned	2020-08-10T21:15:50Z
dc.date.available	2020-08-10T21:15:50Z
dc.date.issued	2009-12-30	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/2670
dc.description	Presentación que declara un incremento de comportamientos violentos en ambientes estudiantiles, pero que al mismo tiempo presenta alternativas que buscan mitigar adecuadamente y de forma definitiva este problema.	spa
dc.description.abstract	La violencia es una problemática que ha venido ganando terreno desafortunadamente en el ámbito estudiantil por lo cual se hace urgente tomar cartas en el asunto y por ende buscar alternativas que puedan mitigar definitivamente toda manifestación de prácticas violentas en instituciones educativas. Las principales características que podemos encontrar en una intervención efectiva, se basa en focalizar sobre conductas positivas, recompensas y monitoreo constante, pocas reglas pero claras y comunicadas adecuadamente a la comunidad entre otras.	spa
dc.description.abstract	Violence is a problem that has been gaining ground unfortunately in the student field so it is urgent to take action on the matter and therefore seek alternatives that can definitively mitigate any manifestation of violent practices in institutions educational. The main characteristics that we can find in an effective intervention, is based on focusing on positive behaviors, rewards and constant monitoring, few rules but clear and properly communicated to the community among others.	eng
dc.description.tableofcontents	1. Introducción	spa
dc.description.tableofcontents	2. Características de las intervenciones	spa
dc.description.tableofcontents	3. Algunos programas exitosos	spa
dc.description.tableofcontents	4. Referencias	spa
dc.format.mimetype	application/x-shockwave-flash	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Análisis Conductual Aplicado	spa
dc.rights	Derechos reservados - Fundación Universitaria Konrad Lorenz	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	spa
dc.subject.other	Violencia
dc.subject.other	Intervención
dc.subject.other	Hipótesis
dc.subject.other	Conducta
dc.subject.other	Problemática
dc.subject.other	Población
dc.subject.other	Estudiantes
dc.title	Construcción De Culturas No Violentas En Las Escuelas	spa
dc.type	Objeto de aprendizaje	spa
dc.description.version	1.0	spa
dc.rights.holder	Copyleft: el programa puede ser ejecutado por todo aquel que quiera, que pueda ser modificado y mejorado para cualquier propósito, así como que exista la posibilidad de distribuir las versiones originales y las modificadas, ya sea con o sin ánimo de lucro sin necesidad de pedir permiso a nadie.	spa
dc.format.duration	05:00 minutos	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_1843	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/other	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
lom.aggregationLevel	Medio	spa
lom.context.educativeLevel	Educación superior	spa
lom.context.gradeGroup	Universitaria - Pregrado	spa
lom.contribute.cataloguer	Departamento de Educación Virtual
lom.difficulty	Medio	spa
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lom.intentedEndUserRole	Estudiante de Educación Superior	spa
lom.interactivityLevel	Medio	spa
lom.interactivitytype	Expositivo	spa
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lom.metadataSchema	CEM 2.0	spa
lom.resourceType.core	TIN - Intencionalidad pedagógica	spa
lom.resourceType.detail	LO - Learning Objects	spa
lom.resourceType.main	Recursos Educativos Digitales	spa
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lom.semanticDensity	Medio	spa
lom.status	Finalizado	spa
lom.structure	linear	spa
lom.taxonPath.men	Psicología	spa
lom.tecnicalType	Los OVAS son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional. Requisitos Básicos: Conexión a internet Velocidad mínima de conexión: 3 Mb/seg. Preferible: Conexión Ethernet por cable o WIFI de 6 Mb/seg o superior. Exploradores Web • Apple Safari 7 o una versión posterior • Google Chrome 50 o una versión posterior • Microsoft Edge • Microsoft Internet Explorer 11 • Mozilla Firefox 35 o una versión posterior Sistemas operativos • Windows 10 • Windows 8.x – Windows 7.x • Mac OS X 10.8 y versiones posteriores • iOS (versión más reciente) • Android (versión más reciente) Plugins adicionales: • Lector de documentos PDF. Adobe Acrobat Reader Se descarga en: https://get.adobe.com/es/reader/ • Reproductor de videos en formato Flash. Adobe Flash Player. Se descarga en: https://get.adobe.com/es/flashplayer/ Requerimientos mínimos de hardware: • Procesador Intel® a 1,3 GHz o superior. • Memoria RAM 512 Mb. • Parlantes o Audífonos. • Teclado y Mouse. • Resolución de pantalla: 1024 x 768 píxeles o superior.	spa
lom.tipicalLearningTime	10 minutos	spa
dc.identifier.asignatura	P6803	spa
dc.description.degreename	Psicologo	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Psicología	spa
dc.publisher.program	Psicología	spa
dc.contributor.corporatename	Fundación Universitaria Konrad Lorenz	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.publisher.providercountry	Colombia	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_14cb	spa