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Plan Analítico: Área Profesional IV: Electiva Jurídica
dc.rights.license | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
dc.contributor.author | Jiménez Molina, José Raúl | spa |
dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
dc.date.accessioned | 2020-08-19T17:02:55Z | |
dc.date.available | 2020-08-19T17:02:55Z | |
dc.date.issued | 2010-11-30 | spa |
dc.identifier.uri | https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/2799 | |
dc.description | Este recurso pretende dar al estudiante las herramientas necesarias para la realización de su ejercicio como profesional en el área de psicología jurídica. | spa |
dc.description.abstract | Este recurso educativo habla acerca del plan analítico de la electiva jurídica iniciando con la información general duración, responsables, créditos, pre-requisitos. Asimismo presenta el objetivo general en el cual busca desarrollar estrategias de psicología jurídica en los psicólogos que les permite el abordaje de los conflictos humanos también expone los objetivos específicos comprendiendo el abordaje psicojurídico, y finalmente relaciona los módulos de la asignatura. | spa |
dc.description.abstract | This educational resource talks about the analytical plan of the legal elective starting with the general information duration, responsible, credits, prerequisites. It also presents the general objective in which it seeks to develop strategies of legal psychology in psychologists that allows them to approach human conflicts also exposes the specific objectives understanding the psycholegal approach, and finally relates the modules of the subject. | eng |
dc.description.tableofcontents | 1. Información general | spa |
dc.description.tableofcontents | 2. Objetivo general | spa |
dc.description.tableofcontents | 3. Objetivos específicos | spa |
dc.description.tableofcontents | 4. Módulos de la asignatura | spa |
dc.description.tableofcontents | 5. Bibliografía | spa |
dc.format.mimetype | application/x-shockwave-flash | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Área Profesional IV: Psicología Jurídica | spa |
dc.rights | Derechos reservados - Fundación Universitaria Konrad Lorenz | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | spa |
dc.subject.other | Psicología jurídica | |
dc.subject.other | Sistema penal | |
dc.subject.other | Entrevista | |
dc.subject.other | Psicólogos | |
dc.subject.other | Conflictos humanos | |
dc.title | Plan Analítico: Área Profesional IV: Electiva Jurídica | spa |
dc.type | Objeto de aprendizaje | spa |
dc.description.version | 1.0 | spa |
dc.rights.holder | Copyleft: el programa puede ser ejecutado por todo aquel que quiera, que pueda ser modificado y mejorado para cualquier propósito, así como que exista la posibilidad de distribuir las versiones originales y las modificadas, ya sea con o sin ánimo de lucro sin necesidad de pedir permiso a nadie. | spa |
dc.format.duration | 07:00 minutos | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/other | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
lom.aggregationLevel | Medio | spa |
lom.context.educativeLevel | Educación superior | spa |
lom.context.gradeGroup | Universitaria - Pregrado | spa |
lom.contribute.cataloguer | Departamento de Educación Virtual | |
lom.difficulty | Medio | spa |
lom.intentedEndUserRole.populationGroup | Ninguno | spa |
lom.intentedEndUserRole | Estudiante de Educación Superior | spa |
lom.interactivityLevel | Medio | spa |
lom.interactivitytype | Expositivo | spa |
lom.language | spa | spa |
lom.metadataSchema | CEM 2.0 | spa |
lom.resourceType.core | TIN - Intencionalidad pedagógica | spa |
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lom.resourceType.main | Recursos Educativos Digitales | spa |
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lom.semanticDensity | Medio | spa |
lom.status | Finalizado | spa |
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lom.taxonPath.men | Psicología | spa |
lom.tecnicalType | Los OVAS son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional. Requisitos Básicos: Conexión a internet Velocidad mínima de conexión: 3 Mb/seg. Preferible: Conexión Ethernet por cable o WIFI de 6 Mb/seg o superior. Exploradores Web • Apple Safari 7 o una versión posterior • Google Chrome 50 o una versión posterior • Microsoft Edge • Microsoft Internet Explorer 11 • Mozilla Firefox 35 o una versión posterior Sistemas operativos • Windows 10 • Windows 8.x – Windows 7.x • Mac OS X 10.8 y versiones posteriores • iOS (versión más reciente) • Android (versión más reciente) Plugins adicionales: • Lector de documentos PDF. Adobe Acrobat Reader Se descarga en: https://get.adobe.com/es/reader/ • Reproductor de videos en formato Flash. Adobe Flash Player. Se descarga en: https://get.adobe.com/es/flashplayer/ Requerimientos mínimos de har | spa |
lom.tipicalLearningTime | 14 minutos | spa |
dc.identifier.asignatura | P60082 | spa |
dc.description.degreename | Psicologo | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Psicología | spa |
dc.publisher.program | Psicología | spa |
dc.contributor.corporatename | Fundación Universitaria Konrad Lorenz | spa |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
dc.publisher.providercountry | Colombia | spa |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | spa |
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