Criticas

Abstract

Este recurso educativo habla acerca del paradigma del reflejo que recoge el modelo operante, supone la conservación de la lógica de la mecánica para entender lo psicológico. Asimismo presenta el atomismo como causa y efecto en el espacio tiempo, la confusión de lógicas y finalmente las implicaciones del operacionismo.

This educational resource talks about the reflex paradigm that the operating model gathers, it supposes the conservation of the logic of mechanics to understand the psychological. It also presents atomism as cause and effect in space time, confusion of logics and finally the implications of operationism.