Este recurso educativo habla acerca de del conductismo radical originario de Skinner, aplica la idea de que todo es conducta. La conducta es el resultado de un organismo al interactuar con el ambiente. Asimismo presenta ...

Este recurso educativo habla acerca de la propuesta de Ribes y López que se basan en la redelimitación conceptual de la teoría de la conducta y en ese sentido, propone nuevos conceptos para entender lo psicológico con una ...

Este recurso educativo habla acerca del termino paradigma que hace referencia a dos aspectos, uno ontológico y otro epistemológico, una metáfora o modelo acerca de los fenómenos de interés que dice cuál es el objeto de ...

Este recurso educativo habla acerca del comportamiento social, como la conducta que va dirigida hacia la sociedad o que tiene lugar entre miembros de la misma especie. Asimismo presenta la perspectiva tradicional y las ...

Este recurso educativo habla acerca del modelo de Ribes y López, la conducta psicológica se diferencia de la conducta biológica porque es mediada, esta mediación se entiende como el proceso por el cual se establecen las ...

O objetivo é ilustrar a utilidade da psicologia como ciência e a utilidade da psicologia com a tecnologia.As propostas são analisadas por dois psicólogos: Peper e Ribes. Pepper indica que o senso comum é o que não está ...

Este recurso educativo habla acerca de la interconducta como una interacción y no una respuesta o acción. Sostienen los interconductistas que lo que estudia la psicología consiste de la interacción de organismos con objetos, ...

Este recurso educativo habla acerca del paradigma del reflejo que recoge el modelo operante, supone la conservación de la lógica de la mecánica para entender lo psicológico. Asimismo presenta el atomismo como causa y ...

This educational resource talks about history as the means to show the evolution transformation and deformation of the object of study of the history of the Psyche. It also presents the naturist period and the transcendental ...

The objective of this virtual learning object is to try to understand a typology of concepts proposed by Zurif and that allows us to understand what kind of concepts and categories are used in different types of contemporary ...