Desarrollo Cognitivo del Infante

Sarmiento Mosquera, Julián Esteban

dc.rights.license	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)	spa
dc.contributor.author	Sarmiento Mosquera, Julián Esteban	spa
dc.date.accessioned	2021-06-23T22:24:02Z
dc.date.available	2021-06-23T22:24:02Z
dc.date.issued	2021-06-23	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/4386
dc.description	Este recurso aborda el desarrollo cognitivo del infante desde una perspectiva conductual, basándose en las cúspides conductuales.	spa
dc.description.abstract	To explain the infant's cognitive development, the behavioral perspective is based on behavioral cusps, which is defined as an opening point for behavioral change, modifying behaviors and therefore making pre-existing behaviors non-functional, since they give way to new ones. contexts, contingencies, reinforcers and punishments.	eng
dc.description.abstract	Para explicar el desarrollo cognitivo del infante, la perspectiva conductual se sustenta en las cúspides conductuales, la cual se define como punto de apertura al cambio conductual, modifica comportamientos y por lo tanto, vuelve no funcionales los comportamientos preexistentes, ya que dan paso a nuevos contextos, contingencias, reforzadores y castigos.	spa
dc.description.tableofcontents	1. Introducción	spa
dc.description.tableofcontents	2. Cúspide Conductual	spa
dc.description.tableofcontents	3. Ejemplo	spa
dc.description.tableofcontents	4. Elementos para identificar y propiciar cúspides conductuales	spa
dc.description.tableofcontents	4.1 Generatividad	spa
dc.description.tableofcontents	4.2 Acceso a nuevos reforzadores, contingencias o entornos	spa
dc.description.tableofcontents	4.3 Competencia con respuestas inapropiadas	spa
dc.description.tableofcontents	4.4 Validez social	spa
dc.description.tableofcontents	4.5 Número e importancia relativa de personas afectadas	spa
dc.description.tableofcontents	5. Actividad	spa
dc.description.tableofcontents	6. Referencias	spa
dc.format.extent	7.582.169 b	spa
dc.format.mimetype	application/x-shockwave-flash	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Desarrollo del Escolar, Adolescente y Adulto	spa
dc.rights	Derechos reservados - Fundación Universitaria Konrad Lorenz	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	spa
dc.subject.other	Desarrollo Cognitivo
dc.subject.other	Postura Conductual
dc.subject.other	Cúspides Conductuales
dc.subject.other	Infante
dc.title	Desarrollo Cognitivo del Infante	spa
dc.title.alternative	Postura conductual	spa
dc.type	Objeto de aprendizaje	spa
dc.description.version	1.0	spa
dc.rights.holder	Copyleft: el programa puede ser ejecutado por todo aquel que quiera, que pueda ser modificado y mejorado para cualquier propósito, así como que exista la posibilidad de distribuir las versiones originales y las modificadas, ya sea con o sin ánimo de lucro sin necesidad de pedir permiso a nadie.	spa
dc.format.duration	06:44 minutos	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_1843	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/other	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
lom.aggregationLevel	Bajo	spa
lom.context.educativeLevel	Educación superior	spa
lom.context.gradeGroup	Universitaria - Pregrado	spa
lom.contribute.cataloguer	Departamento de Educación Virtual
lom.difficulty	Medio	spa
lom.intentedEndUserRole.populationGroup	Ninguno	spa
lom.intentedEndUserRole	Estudiante de Educación Superior	spa
lom.interactivityLevel	Bajo	spa
lom.interactivitytype	Expositivo	spa
lom.language	spa	spa
lom.metadataSchema	CEM 2.0	spa
lom.resourceType.core	TIN - Intencionalidad pedagógica	spa
lom.resourceType.detail	LO - Learning Objects	spa
lom.resourceType.main	Recursos Educativos Digitales	spa
lom.resourceType.min	EDT - Educativo	spa
lom.semanticDensity	Medio	spa
lom.status	Finalizado	spa
lom.structure	networked	spa
lom.taxonPath.men	Desarrollo Cognitivo del Infante, Cúspides Conductuales y Afines	spa
lom.tecnicalType	Los OVAS son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional. Requisitos Básicos: Conexión a internet Velocidad mínima de conexión: 3 Mb/seg. Preferible: Conexión Ethernet por cable o WIFI de 6 Mb/seg o superior. Exploradores Web • Apple Safari 7 o una versión posterior • Google Chrome 50 o una versión posterior • Microsoft Edge • Microsoft Internet Explorer 11 • Mozilla Firefox 35 o una versión posterior Sistemas operativos • Windows 10 • Windows 8.x – Windows 7.x • Mac OS X 10.8 y versiones posteriores • iOS (versión más reciente) • Android (versión más reciente) Plugins adicionales: • Lector de documentos PDF. Adobe Acrobat Reader Se descarga en: https://get.adobe.com/es/reader/ • Reproductor de videos en formato Flash. Adobe Flash Player. Se descarga en: https://get.adobe.com/es/flashplayer/ Requerimientos mínimos de hardw	spa
lom.tipicalLearningTime	7 minutos	spa
dc.identifier.asignatura	P1701	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.contributor.corporatename	Fundación Universitaria Konrad Lorenz	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.publisher.providercountry	Colombia	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_14cb	spa